Convocatoria distrital: #leernosune

Vamos dando cierre a esta semana tan particular, con baches y silencios elocuentes...

Hoy, jueves, estuvimos por el curso de la profe Violeta y vimos leer a los chicos, muy entusiasmados y como si fuera en biblioteca pública. Cada uno entregaba su ficha bibliográfica a la profe, que oficiaba de bibliotecaria. Lo interesante: ellos mismos han confeccionado las fichas en clases anteriores. 
En cuarto año de Economía y Administración, estuvimos leyendo poesía, tal como lo habíamos planeado. Nos sugirieron diversos autores cuyos poemas podremos leer en los comentarios de los alumnos que leyeron en la hora de hoy. Si no llegaste a leer o no te animaste, podés postear igual tu sugerencia. ¡Animate a compartir!
Se agradece la contribución y el entusiasmo de todos, especialmente de Lautaro Gasalla Avendaño, quien ya anteriormente nos había leído alguna de sus poesías, y en esta ocasión, compuso una durante la hora de clase, para este encuentro.

Esperamos el posteo de la poesía que trajiste. No olvides colocar:

TÍTULO
AUTOR
texto de la poesía

Tu nombre y curso
y un dato muy importante pedido por la Secretaría de Educación:

#leernosune

(el hashtag anterior es usado por los motores de búsqueda para localizar todo lo relacionado con estas jornadas de lectura).
Te esperamos...

Estas imágenes muestran algo de lo que se leyó y comentó

en los días que duró el encuentro de lectura... 

HACÉ CLICK EN LA PRIMER IMAGEN 
Y VERÁS TODA LA PRESENTACIÓN EN TAMAÑO CASI REAL

Los alumnos de Naturales, Economía y Administración y de la Secundaria Básica produjeron estas láminas en los debates y encuentros de lectura 

en las áreas de Literatura, Prácticas del lenguaje e Inglés

Los libros no muerden, nos devoran...

Primer año, turno mañana, disfrutando de la biblioteca del aula y aprendiendo a fichar...

¡Gracias, Prof. Violeta Rechino!

¡Gracias, chicos, por permitirnos espiar un ratito!

Desafío de la semana de la lectura: 8 al 12 de junio de 2015:
te proponemos postear links sobre lo que estamos leyendo:
mitos
leyendas
tragedias
cuentos
etc.
No olvides indicar el género al que pertenecen, el título y el autor, si correspondiera.
Además, será bienvenido un link adicional de trasposición al cine o al teatro y un buen análisis disponible en internet.
Dependiendo de la calidad del post, se podría integrar esta actividad a la nota por desempeño global o como nota adicional en el segundo trimestre.

Si tenés entre cuatro y 105 años, te invitamos a leer y recordar...

http://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos

SE CONVOCA...(alumnos del Instituto Magdalena Abrain -Prof. Benitez)

a los alumnos que deseen levantar nota...

para dejar comentarios coherentes y concretos en los dos últimos post de este blog.
Plazo: hasta el 22 de noviembre.
Concepto o nota adicional, dependiendo de la calidad del comentario. Se aceptan sugerencias de links a videos, ppt,  críticas de libros, etc. pero siempre acompañadas de valoración personal.

Estoy leyendo...

http://elblogdelprofesordelengua.blogspot.com.ar/

y encontré un archivo muy interesante sobre NARRACIÓN LITERARIA Y NO LITERARIA.

http://www.iessierraalmenara.es/users/mg2612/indianapolis/desastresnavales.html

Incluye buenos consejos sobre programas para hacer presentaciones para la escuela y muy buenos archivos de audio y video. Tema: Los naufragios. Subtemas: la Segunda Guerra Mundial, la bomba atómica, los tiburones.

Con los ejercicios que este profe diseñó, podés practicar varios géneros discursivos. Además de la narración -para un parlamento de cine-  y la crónica, se pueden producir una historieta (comic), una carta, etc. Todo a partir de la misma propuesta didáctica. Como el emisor de la propuesta no es argentino, debemos tener en cuenta que "reportaje" se refiere a nuestra crónica, aunque con más peso de los testimonios. Es muy bueno el montaje que efectuó el profe con videos, audios y texto.

No te lo pierdas... es un profe muy copado que usó herramientas TIC para innovar, captar la atención de sus alumnos... y aprender los temas.

(recordá que si los links no salen en azul/rojo, deberás copiar y pegar en la barra de dirección lo que figura como http).

Desafío: ¿Alguien sabe por qué el profe llama LIM a estos documentos?

Miren en el final del documento, qué interesante... nos cuenta qué programas usó para armar este trabajo... ¿Los dominaremos algún día?

¡Buen finde!

Postdata ortográfica: recordá que la palabra GUION ya no lleva tilde... 
http://www.rae.es/consultas/palabras-como-guion-truhan-fie-liais-etc-se-escriben-sin-tilde